Ding 11. Waar gaan we heen?

Je bent aangekomen bij het laatste Ding! Je hebt in de afgelopen weken kennis gemaakt met ontwikkelingen in de muziek die van grote invloed zijn op allerlei facetten ervan. De muziekbeoefenaar kan op nieuwe manieren muziek maken en deze delen met gelijkgestemden. De uitgevers van geluidsdragers en bladmuziek zien dat er nieuwe spelers op de markt zijn gekomen die een bedreiging kunnen zijn voor hun voortbestaan. En bibliotheken hebben te maken met de gevolgen hiervan.

Uitleningen van CD’s en bladmuziek in openbare bibliotheken lopen al jaren terug, afdelingen worden gesloten en muziekorganisaties zijn voortdurend in een strijd gewikkeld met subsidieverstrekkers.

Het doel van dit leertraject is om jou als medewerker van een muziekbibliotheek of muziekgeïnteresseerde een blik te bieden op al deze ontwikkelingen. Maar vooral ook om je te laten nadenken over de mogelijkheden die dit alles te bieden heeft voor jou en je bibliotheek. Welke rol kan je als specialist innemen en hoe kun je muziekliefhebbers wijzen op de nieuwe bronnen. En hoe kun je zelf al deze websites en diensten inzetten in je taak als informatiebemiddelaar.

Slotoefening

Je hebt op je weblog al over ieder Ding een stukje geschreven. Ter afsluiting vragen we je om een laatste bijdrage, waarin je op het bovenstaande in gaat. Hoe zie jij de toekomst van je (muziek)bibliotheek en welke rol ga jij hierbij innemen.

We horen ook graag of je onderwerpen hebt gemist of tips hebt om Muziekdingen te verbeteren.

Wij groeten u!

Jeroen de Boer en Rob Coers

Ding 2 komt eraan en Twitter

twitterIedere week plaatsen we een nieuw Ding. Welk Ding en waarover dat gaat, kun je lezen onder Dingen. De eerste twee Dingen zijn nog introducerend van karakter. In Ding 2 ga je een weblog aanmaken en in Ding 3 ontdek je enkele muziekblogs.

Wij raden iedere deelnemer aan om ook een Twitteraccount aan te maken en dat aan ons te melden in het aanmeldformulier, als je dat tenminste wilt. Via de hashtag #muziekdingen houden we je op de hoogte van nieuwe Dingen of interessante weetjes. Maar het is ook de manier om met Jeroen en Rob in contact te komen EN met de andere deelnemers.

Heb je nog geen Twitter? Lees en doe dan eerst Ding 12 van 23 Dingen. En begin ons te volgen

Muziekdingen vanaf nu open voor iedereen

schaarOp 23 april 2013 presenteerden Jeroen de Boer en Rob Coers het leertraject aan de doelgroep van Muziekdingen ; muziekbibliothecarissen in openbare-, speciale- en wetenschappelijke bibliotheken. Op deze studiedag van de Nederlandse Vereniging van Muziekbibliotheken, die plaatsvond in het Conservatorium in Amsterdam, kreeg men voor het eerst te zien waar de Muziekdingen over gaan en hoe je eraan mee kunt doen.

Vanaf 1 juni zullen de Muziekdingen openbaar beschikbaar zijn. Vanaf dan zal er iedere week een nieuw ‘Ding’ verschijnen. Wie zelfstandig de Dingen wil gaan doen, kan zich gratis aanmelden. Wil je individuele begeleiding van Jeroen en Rob, of wil je met je collega’s de Muziekdingen ontdekken, stuur ons dan even een berichtje.

Heb je vragen, opmerkingen, suggesties of wat dan ook? Lees dan vooral de FAQ en OVER. Wil je een vraag mailen, dan graag via de contactpagina, maar vooral door een tweet te posten met de hashtag #muziekdingen

Jeroen de Boer
Klik voor vergroting. Foto door Erik Mesie
Jeroen en Rob
Klik voor vergroting. Foto door Erik Mesie
Rob Coers
Klik voor vergroting. Foto door Erik Mesie

Ding 1. Waar Muziekdingen over gaat

Welkom bij Muziekdingen.nl

Als er één branche is die aan veranderingen onderhevig is, dan is dat wel de muzieksector. Door de opkomst van het internet en het eenvoudig uitwisselen van digitale informatie, bevinden zowel de muziekmakers, muziekliefhebbers als de distributeurs en uitgevers zich op een interessant moment in de tijd.

Als je in een muziekbibliotheek werkt, heb je te maken met gebruikers die zich in rap tempo ontwikkelen in de manier waarop zij met elkaar en met de bibliotheek om (willen) gaan. Ook de ontwikkelingen op muziekgebied veranderen haast met het uur.

Als je in een muziekbibliotheek werkt, zal je ook moeten veranderen. Je zal kennis moeten hebben van die ontwikkelingen en je zal moeten ervaren wat “het” nou is, dat miljoenen mensen op deze wereld toch bezig houdt op het web, elk moment van de dag.
En als je in een muziekbibliotheek werkt zal je erover moeten nadenken hoe je je gebruikers optimaal kan blijven bedienen en hoe je die gebruikers in de digitale wereld kan ontmoeten. Hoe de muziekbibliotheek haar service kan aanbieden op de plekken waar die gebruikers zich bevinden…

Je staat aan het begin van een programma, dat je in enkele maanden tijd zal inleiden op het internet dat zich momenteel bevindt in een overgangsfase van Web 2.0 naar Web 3.0. Misschien al wel naar 4.0 ;-)
De toepassingen die je zal gaan ontdekken, staan ook wel bekend onder de verzamelnaam Social Media.

Je gaat erg veel leren en dat doe je zelfstandig, maar vooral ook door te praten, te communiceren met je collega’s en met je coaches.
Het zal pittig worden, het zal nogal wat van je tijd vragen, wees erop voorbereid dat het je zal frustreren (!), maar als je eenmaal op gang bent zal je merken dat het erg leuk is om om op deze manier te leren. Muziekdingen is een online leertraject, dat je ertoe aanzet om meer te weten te komen over nieuwe webtechnologieën, trends in de muziek en muziekbeleving, die in een hoog tempo de manieren veranderen waarop mensen, organisaties en bedrijven met elkaar communiceren.

Deze cursus is gebaseerd op het Learning 2.0 programma, zoals dat is ontwikkeld door Helene Blowers en het daarvan afgeleide 23 Dingen programma van Rob Coers. Muziekdingen is een variant die zich richt op medewerkers van (muziek)bibliotheken en muziekorganisaties en gaat natuurlijk hoofdzakelijk over … muziek.

Gedurende de komende drie maanden, zal je via deze website in elf oefeningen leren over Web 2.0 en sociale media met betrekking tot muziek. Hierdoor zal je vertrouwd raken met bloggen, muziek delen, muziek bewerken, vinden, attenderen en nog veel meer. Om meer te weten over dit project, is het goed om wat achtergrondinformatie te lezen bij OVER.

Wat er allemaal besproken gaat worden, kan je lezen bij DINGEN.

En ga je dit programma helemaal zelfstandig doen, dan vragen we je om je bloggegevens in te zenden via AANMELDEN.

Ontdekoefening

Voordat je aan dit traject gaat beginnen willen we graag iets weten over je motivatie om mee te doen en hoe JIJ nu aankijkt tegen de digitale ontwikkelingen op muziekgebied. Uiteraard – of bij voorkeur – in relatie tot de (muziek)bibliotheek en hoe de moderne (muziek)bibliothecaris daarmee om zou kunnen gaan, volgens jou.

Laat het maar weten in een reactie op dit bericht en laat even in een tweet weten dat je hier iets hebt geplaatst. Uiteraard voorzien van de hashtag #muziekdingen

Tenslotte nog een filmpje, dat in minder dan vijf minuten laat zien, wat de huidige stand van het sociale web is. Cijfers die duidelijk maken dat we in een tijd verkeren waarin de dingen snel gaan. Zeer snel!